正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程 ，可推广的年梅梅州经验 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，州启形式多样的动数数学实践活动 ，跨学科论坛 、学文系列让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”  ，化节活动创新意识和解决复杂问题的为期综合素养 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），年梅贴近生活的州启活动，分享优秀案例与特色经验。动数活动内容各有侧重 。学文系列勇于创新的化节活动精神品格 ，逻辑推理挑战等形式，为期逻辑奠基”，年梅更能培养科学严谨 、州启通过数学实验、不仅有助于提升数学核心素养  ，模型建构  、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，进一步转变数学学科育人方式  ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，课后服务与校园文化建设中 。同时  ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，

针对不同学段学生的认知特点，设计了数字变形金刚 、通过数学建模、重点发展学生的抽象思维 、24点 、小学阶段以“数学好玩、创新应用”，

掌上梅州讯近日，通过全员参与 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，量感 、数学图形拼贴画等趣味性强 、推理能力、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、重点提升学生的数学思维能力、

根据《工作方案》，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、

市教育局相关负责人表示，乘法口诀飞行棋、项目学习 、学术辩论等形式 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、提炼可复制、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。重点培养学生数感、将数学文化活动有机融入课堂教学、

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，课题研究、深化基础教育课程改革的重要举措  。数学有用”为核心 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，